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Publicado el 17/10/2012
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Es imposible dejar de reconocer que las tecnologías tienen cada vez más influencia en los procesos comunicacionales, culturales, educativos, económicos y políticos. Analizar críticamente las mutaciones y contradicciones de la era digital contribuye a rechazar la naturalidad con que algunos abordan el hecho de que las tecnologías están lejos de disolver las diferencias de accesos y usufructos de informaciones, conocimientos e innovaciones.
La verdad es que los beneficios de la expansión tecnológica no son distribuidos de manera igualitaria, porque dependen de condiciones socioeconómicas y culturales marcadamente desiguales. Las técnicas avanzadas son apropiadas por grandes empresas e actores privilegiados que disponen de poderío financiero, capacidad industrial y redes globales de distribución. Todo eso facilitado por las desregulaciones y privatizaciones neoliberales de las últimas décadas. Sin duda, el progreso tecnológico no solamente produce efectos negativos. Las tecnologías facultan nuevos modos de entretenimiento, sociabilidad e información, así como formas creativas de activismo social y político. Las apropiaciones favorecen contactos e intercambios, más allá de introducir otros formatos, lenguajes y dinámicas relacionales. Las herramientas de Internet son utilizadas cada vez más por medios alternativos y comunitarios para difundir sus puntos de vista y reivindicaciones, sin subordinación a las políticas editoriales de los medios. |
| Concurso de fotos sobre el tema “Mis abuelos” | |
| La Dirección General de Cultura y Educación junto con el Instituto de Previsión Social (IPS) convocaron ayer a todos los estudiantes a participar de un concurso de fotografía destinado a los alumnos de escuelas públicas y privadas de nivel secundario de toda la Provincia de Buenos Aires.
Allí,tras la firma, ambos funcionarios destacaron que los ganadores recibirán premios para sus colegios y las imágenes seleccionadas conformarán el calendario 2013 del Instituto.
Esta es la tercera edición anual del concurso de fotografías del IPS. El lema es: “Sacale una foto a tus abuelos y ganá premios para vos y tu escuela”. Las bases y condiciones figuran en el portal www.ips.gba.gov.ar y las imágenes deberán ser enviadas al mail: concursofotosips@gmail.com
Hay tiempo para participar hasta el próximo miércoles 31 de octubre de 2012. El concurso de realiza en forma conjunta entre el IPS y la Dirección General de Cultura y Educación que conduce Nora De Lucia.
Se informó que los tres principales premios constarán en la adquisición de una PC para las escuelas de los alumnos ganadores. Además se otorgará una cámara digital compacta para el alumno ganador del primer premio, junto a una decena de menciones honoríficas.
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¿Cómo distribuir la educación?Los efectos distributivos de las metas educativas, el gasto público y los impuestos en la Argentina
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AXEL RIVAS | DARÍO ROSSIGNOLO | GABRIEL FILC
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Poco se discute entre los educadores acerca de las políticas fiscales. Sin embargo, se trata de una dimensión central para entender las desigualdades educativas. Este estudio es una síntesis de las formas en que el Estado cobra los impuestos y reparte el gasto público en la Argentina según sectores sociales. Además, analiza con mayor detalle el gasto educativo a partir de las grandes metas educativas de los próximos años. El trabajo muestra los efectos distributivos de esas metas, es decir a qué estratos sociales beneficiarían. Para concluir se vinculan ambas dimensiones con una propuesta concreta para lograr políticas tributarias que cobren más a los más ricos y una inversión educativa que redistribuya a los más desfavorecidos
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